探访石家庄市特殊教育学校：他们的梦想，一样远大

他们(tāmen)的梦想，一样远大 ——探访石家庄市特殊教育学校(xuéxiào)（上） 5月30日，石家庄市特殊教育学校的学生(xuéshēng)们在教师(jiàoshī)赵钰（右二）指导下学习舞蹈。 河北日报记者 史晟全摄 “您说话可以再大声一点吗？”16岁的听障女孩郜馨雨，一字一顿地说着，身体微微(wēiwēi)前倾。5月30日15时，刚结束排练的她，换回(huànhuí)校服，坐在(zuòzài)记者对面。 舞蹈，是许多女孩的梦(mèng)。但对郜馨雨而言，这梦却因听力障碍，只敢在(zài)心底悄悄描摹。 直到13岁，进入石家庄市特殊教育学校第二年，舞蹈社团向她敞开怀抱。“我终于(zhōngyú)有了第一双(dìyīshuāng)舞鞋！”那一刻，小心翼翼珍藏的(de)微小火种，终于被轻轻擦亮。 然而，实现梦想的过程却难上加难。学动作、练队形、配合音乐……常人很快能掌握的要(yào)领，郜馨雨却要用成千上万次练习去产生肌肉记忆。听不(bù)清节拍(jiépāi)(pāi)，老师靠拍手掌传递节奏；动作不到位，老师反复示范校正不厌其烦。 再(zài)苦再累，郜馨雨都咬牙坚持。半年后，梦想终于照进现实，他们的舞蹈《黄河畅想》登上了(le)全省的大舞台。 “灯光一亮，我就成了舞台上的主角，那种感觉特别享受，觉得自己是最美(zuìměi)的。”腼腆的小姑娘，幸福地笑(dìxiào)起来。 在一次次登台表演中，郜馨雨越来越自信。“今年，我们的舞蹈更好看！”她(tā)兴奋(xīngfèn)地告诉记者，前不久的全国第八届中小学生艺术展演活动上(shàng)，他们的新作品《白洋淀·芦花》捧回了二等奖。 走在校园里，你会(huì)发现，美术馆、艺术团都以“微燃梦想”命名。 “许多孩子初来时，对看不见、听不到的(de)(de)世界充满忐忑，甚至谈‘梦想’二字都显得奢侈。”石家庄市特殊教育学校校长李薇深知，这些“微燃(wēirán)”的梦想，需要最精心的呵护和最坚实的土壤。“那我们就从‘微梦想’开始，让他们在一点一滴的进步中，捕捉(bǔzhuō)那份珍贵的获得感。”她说(shuō)。 在这里，老师会根据不同障碍类型学生特点(tèdiǎn)，实施分类教学、精准帮教。舞蹈、合唱、轮滑、篮球(lánqiú)等社团，不仅是技能平台，更是孩子们克服社交恐惧、点燃自信、找到自我认同的(de)熔炉。 无数(wúshù)这样微小的梦想火种，被悄悄点燃，汇聚成一片温暖的星海。 一个孩子的笑脸，音乐教师张晓萌永远(yǒngyuǎn)忘不掉。 那(nà)是一个培智班的孩子，大(dà)眼睛忽闪忽闪的，特别可爱。可自从来到学校，就不会跟人打招呼。每天上课，张晓萌都(dōu)会教孩子说一遍“你好”，但第二节课他准会忘掉。 教(jiào)了忘，忘了教，一年过去，孩子依然记不住(jìbúzhù)。张晓萌一度想放弃，可看到孩子那渴望的眼神，又接着教起来。 又过了(le)几个月，一天早晨刚上课，孩子忽然自己(zìjǐ)磕磕巴巴说出一声“你好”。 张晓萌激动得笑了，孩子也笑了。“孩子一直在努力，只是慢一点，我们等等他。”说起这件事，张晓萌的(de)眼圈红(hóng)了。 “春的花，夏的雨……”合唱团排练室里，8名视障学生围坐，歌声清澈。10年前，视障女孩肖铮就是从(shìcóng)这里(zhèlǐ)出发，实现音乐梦想，走进大学校门(xiàomén)。 “我要学音乐表演！”对于肖铮来说，这个(zhègè)梦想曾是巨大的挑战(tiǎozhàn)。一句唱不好，那就反复练百遍、千遍，不吃饭也要练，直到精准。 这份对“微小进步”近乎执拗的坚持，让她最终(zuìzhōng)考入长春大学音乐表演专业，并摘得亚洲青少年励志艺术节全国声乐金奖(jīnjiǎng)。 和肖铮(xiàozhēng)一样，宋雨欣的音乐梦也(yě)在学校启航。患有视力障碍的她(tā)痴迷钢琴，曾亮相河北省第十届残运会开幕式，去年顺利被北京联合大学录取。 她们，成了后来者眼中(yǎnzhōng)最亮的星。 轮滑场上，六年级的赵子萱像一阵风。谁能(néng)想到，刚入学时，听力障碍让她(tā)腼腆内向，连字都不识。在老师鼓励下，她穿上轮滑鞋，一次次跌倒，一次次爬起。2023年，她拿下河北省特教学校轮滑比赛第一名。父亲赵会强欣喜(xīnxǐ)不已：“现在读书交流都没(méi)问题，更(gèng)难得的是多了份自信！” 更(gèng)长远的目光，投向自立的未来。 “每个(měigè)孩子都要走向社会，要为他们铺好路。”李薇介绍，学校开设了中医(zhōngyī)康复技术专业，创建了木工文创、中餐、西点、咖啡、汽车美容装饰等实训(shíxùn)场馆，为学生开拓一条自立自强的成才路。 5月31日12时，换好工作装，陈瑞达(chénruìdá)切菜洗菜、调拌沙拉，有条不紊地忙活(mánghuó)起来。 去年8月，从烹饪专业毕业的听障学生陈瑞达，经学校推荐进入一家五星级酒店，成为后厨(hòuchú)工作人员。“我从小就对烹饪感兴趣，希望把(bǎ)拿手菜做给更多人吃。”自食其力(zìshíqílì)的满足感，是他梦想结出的最甜果实(guǒshí)。 不同的(de)梦想，同样的炽热。美术教室里(lǐ)，16岁的听障学生孙晖用丙烯颜料描绘春日河北，他梦想成为(wèi)美术老师，用色彩传递(chuándì)无声世界的美好；15岁的梁紊衔，以学姐肖铮为榜样，在音符的世界里追寻自己的音乐微光…… 他们的梦想，一样(yīyàng)远大。有梦想，谁都了不起。（河北日报记者 孙 青 周 洁(jié)） 关注河北(héběi)新闻网，了解河北最新新闻。